Depuis le 1er octobre, le module « Situations d’enfants en danger : repérer, écouter, alerter » est accessible gratuitement à l’ensemble des professionnel·les et bénévoles en contact avec des enfants et des adolescent·es. La FNO relaie ce lancement et invite les orthophonistes à s’en saisir.
Il s’agit habituellement d’un vote en assemblée générale ou en conseil d’administration selon les statuts de la CPTS.
Les orthophonistes, acteur·rices du repérage
En tant qu’orthophonistes, nous sommes en première ligne auprès des enfants et de leurs familles. Notre position de confiance et notre écoute au quotidien font de nous des acteur·rices essentiel·les pour repérer les signaux d’alerte. Encore faut-il disposer des repères nécessaires pour les identifier, accueillir la parole de l’enfant et savoir vers qui se tourner.
C’est l’objet de ce nouveau module de sensibilisation aux violences faites aux enfants, conçu en partenariat par la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), la Société française de pédiatrie médico-légale, l’Université de Caen Normandie et Make.org Association.
Un parcours en ligne pour agir avec justesse
À travers de nombreux cas pratiques, la formation permet d’apprendre à :
- repérer les signes de danger ou de risque de danger ;
- adopter une posture adaptée pour accueillir la parole de l’enfant ;
- connaître les démarches pour l’accompagner et transmettre les informations aux autorités compétentes.
En pratique
- Public : l’ensemble des professionnel·les et bénévoles au contact des enfants, y compris les professionnel·les de santé et du soin
- Durée : environ 6 heures, à suivre à son rythme
- Coût : entièrement gratuit